Monday, 11 February 2019

TANTANGAN DAN PERJUANGAN GURU PADA GENERASI MILENIAL


TANTANGAN DAN PERJUANGAN GURU PADA GENERASI MILENIAL
Generasi milenial  atau dikenal sebagai generasi yang , mengacu pada setiap orang yang lahir antara tahun 1982 dan 2005. 1Ini adalah generasi terbaru untuk memasuki dunia kerja. Para pemimpin lintas disiplin mencatat tantangan dan peluang yang terkait dengan pelatihan kelompok unik ini.
Namun disayangkan, ada sangat sedikit dalam penelitian untuk menyarankan apa strategi pengajaran bekerja dengan Generasi Y. 2 Satu studi eksplorasi menunjukkan bahwa lingkungan belajar yang tidak terstruktur di sekolah

Karakteristik Generasi Y ( Generasi Milenial )
Mengawali  Generasi Y ditandai dengan ketidakpastian.. . Peristiwa penting termasuk peristiwa 9 11, 2001, ancaman lain terorisme, globalisasi, resesi ekonomi yang parah,  kekerasan sekolah, dan wabah sindrom pernapasan akut yang parah.  Generasi Y telah menjadi generasi yang sangat terlindungi dan dijadwal ulang. 

Mereka dibesarkan oleh orang tua yang mengatakan kepada mereka bahwa mereka istimewa dan pemenang tanpa alasan lain selain siapa mereka.  Nilai-nilai inti di tempat kerja termasuk keterhubungan sosial online, kerja tim, kebebasan berekspresi, hubungan dekat dengan figur otoritas (seperti yang mereka miliki dengan orang tua), kreativitas, fleksibilitas kehidupan kerja, dan penggunaan teknologi. 2,0


Generasi Y ( generasi milenial ) lebih suka bekerja dalam kelompok dengan pengalaman langsung.  Mereka menikmati coba-coba.  Generasi Y tidak terlalu menghargai membaca dan mendengarkan ceramah  Mereka ingin belajar menjadi kreatif, interaktif, dan menyenangkan; dan mereka senang berpikir di luar kotak. 

Generasi Y memiliki karakteristik unik yang memengaruhi pembelajaran dengan cara positif dan negatif. Untuk memastikan keberhasilan, pendidik medis perlu memahami bahwa Generasi Y tidak dapat dipaksa menjadi generasi generasi sebelumnya.

Perbedaan belum tentu kelemahan. Atas dasar literatur yang relevan, kami percaya pendidik dalam pendidikan harus fokus pada 4 bidang inti: (1) pengajaran interaktif dengan teknologi, (2) profesionalisme, (3) pendampingan dan (4) komunikasi dan umpan balik
Tantangan
Strategi
Teknologi,prilaku professional,mentoring  serta komunikasi
§  Hindari pembelajari dalam bentuk kuliah tradisional
§  Gunakan pengajaran kontektual dengan multimedia,presentasi denga participasi aktif peserta,belajar kelompok
§  Gunkan role model dan kesempatan untuk mempresentasikan tanpa banyak tugas
§  Libatkan peserta belajar dalam pengembangan teknologi
§  Identifikasi  teknologi dan penerapannya yang cocok
§  Berikan batasan terhadap prilaku yang diharapkan dan yang tidak diharapakan
§  Buat daftar mentoring secara detail
§  Berikan reward dan tanggung jawab
§  Berikan umpan balik secara berkala
§  Diskusikan persoalan secara terbuka
§  Berikan kesempatan untuk refleksi tugas dan tanggung jawab
§  Berikan tanggapan secara tertulis


Dari daftar diatas dapat dijadikan acuan bagi para gur dab para pendidik lainnya seperti dosen dan widyaiswara dalam menyikapi dan responsif terhadap tantangan dan langkah yang diperlukan menghadapi generasi milenial.semoga bermanfaat.

CARA MENGAJAR YANG EFFEKTIF

CARA MENGAJAR YANG EFFEKTIF Guru yang paling efektif memvariasikan gaya mereka tergantung pada sifat materi pelajaran, fase kursus, ...