Sunday, 9 June 2019

CARA MENGAJAR YANG EFFEKTIF



CARA MENGAJAR YANG EFFEKTIF
Guru yang paling efektif memvariasikan gaya mereka tergantung pada sifat materi pelajaran, fase kursus, dan faktor lainnya. Dengan melakukan itu, mereka mendorong dan menginspirasi siswa untuk melakukan yang terbaik setiap saat sepanjang semester.
Sangat membantu untuk memikirkan gaya mengajar sesuai dengan tiga D: Mengarahkan, Membahas, dan Mendelegasikan.

Gaya Mengajar
Gaya mengarahkan mempromosikan pembelajaran melalui mendengarkan dan mengikuti arahan. Dengan gaya ini, guru memberi tahu siswa apa yang harus dilakukan, bagaimana melakukannya, dan kapan perlu dilakukan. Guru memberikan informasi kepada siswa melalui ceramah, bacaan yang ditugaskan, presentasi audio / visual, demonstrasi, permainan peran, dan cara lainnya. Siswa mendapatkan informasi terutama dengan mendengarkan, membuat catatan, melakukan permainan peran, dan mempraktekkan apa yang harus mereka lakukan. Satu-satunya umpan balik yang dicari guru adalah “Apakah Anda memahami instruksinya?”

Tuesday, 21 May 2019

CARA MENENTUKAN PILIHAN KARIR MASA DEPAN ANAK



CARA MENENTUKAN PILIHAN KARIR MASADEPAN ANAK
Dengan ribuan opsi, bagaimana Anak anda memilih karier  yang tepat untuk Anak anda? Jika Anak anda tidak tahu apa yang ingin Anak anda lakukan, tulisa ini  mungkin akan bias membantu anak anda untuk merencanakan bagaimana seharusnya masa depan anak anak anda .semoga  tulisan ini dapat menjadi salah satu  masukkan penting sebagai informasi tambahan.


Ada beberapa hal yang perlu dipikirkan dalam nenentukan karir masa depan anak  diantaranya sebagai berikut :
1 . Nilai diri Anak anda
Pelajari tentang diri Anak anda melalui penilaian diri
Sebelum Anak anda dapat memilih karier yang tepat , Anak anda harus belajar tentang diri Anak anda sendiri. Nilai - nilai , minat , keterampilan tersembunyi  dan bakat Anak anda , dikombinasikan dengan tipe kepribadian Anak anda  , membuat beberapa pekerjaan cocok untuk Anak anda dan orang lain yang sama sekali tidak pantas.
Gunakan alat penilaian diri , sering disebut tes karir , untuk mengumpulkan informasi tentang sifat Anak anda dan, kemudian menghasilkan daftar pekerjaan yang cocok berdasarkan pada sifat-sifat Anak anda. Beberapa orang memilih untuk bekerja dengan  penasihat karier  atau profesional pengembangan karier lain yang dapat membantu mereka menavigasi proses karir masa depan anak

Sunday, 19 May 2019

Cara Mengamankan Masa Depan Anak yang Cerah


Cara Mengamankan Masa Depan Anak yang Cerah
 untuk Anak-anak Anda Setelah diberkati dengan kehidupan baru, Anda harus melewati bulan bulan yang mengasikkan. Sementara kita semua memiliki perasaan yang sangat menggembirakan sebagai orang tua baru; segera kecemasan akan muncul. Rasa hawatir  yang masih ada akan kegagalan, dan tekanan ketidakmampuan untuk memberi anak-anak kita masa depan yang pantas bagi mereka. Jangan khawatir! Di mana-mana penuh dengan tips dan trik yang membantu untuk membantu Anda sukses dalam perjalanan hidup terbesar mereka nantinya . Dalam artikel ini juga, kita akan membahas tentang menjadi orang tua dan segala problematikanya dan banyak tantangannya.
/script>

Berikut adalah beberapa tips pemikiran dan ide yang perlu orang tua pikirkan :
1.Menjadi mandiri
Cobalah membidik profesi dengan kemampuan untuk tonggak sejarah dan masa depan yang cerah untuk diri Anda sendiri , jika Anda memancarkan profesionalisme dan kepercayaan diri, anak Anda akan menganggap hal yang sama. Cobalah bergabung dengan asosiasi yang terkait dengan karier Anda; tip yang bagus untuk semua orang, bukan hanya orang tua. Kemitraan semacam itu tidak hanya akan membantu Anda mendapatkan basis keterampilan tinggi tetapi jaringan yang aktif; membantu prospek dan fokus karier Anda. Jika Anda memiliki pijakan yang kuat dalam karir Anda, sebagian besar stres tentang masa depan anak Anda menghilang.

Wednesday, 8 May 2019

CARA MENGHAFAL PIDATO YANG SMART


CARA MENGHAFAL PIDATO  YANG SMART
Kesalahan Umum Menghafal Pidato Sebelum kita sampai pada proses aktual bagaimana menghafal pidato dengan cara yang cerdas, mari kita lihat dua kesalahan paling umum yang cenderung kita buat sambil mempersiapkan pidato. Menghafal Lengkap Dalam upaya untuk memastikan mereka mengingat setiap detail, banyak orang bertujuan untuk sepenuhnya menghafal ucapan mereka. 

Mereka mempraktikkannya berulang-ulang sampai setiap kata didiingat dalam otak mereka. Dalam banyak hal, ini bisa dimengerti karena kebanyakan dari kita secara alami takut menyampaikan  memberikan pidato. Ketika saatnya tiba, kita ingin sepenuhnya  siap dan tidak melakukan kesalahan. Meskipun ini masuk akal, ia juga memiliki sisi negatifnya sendiri. Kelemahan dari pidato dengan  menghafal kata demi kata adalah bahwa Anda terdengar seperti robot ketika menyampaikan pidato. Anda menjadi begitu fokus dalam mengingat setiap bagian sehingga Anda kehilangan kemampuan untuk mengubah pembicaraan Anda ke tingkat yang berbeda-beda, dan bebas membentuk pembicaraan sedikit ketika situasi memerlukan.

Sunday, 21 April 2019

Generasi Milenial dan Problematikanya



CARA MENGAJAR YANG EFFEKTIF
Guru yang paling efektif memvariasikan gaya mereka tergantung pada sifat materi pelajaran, fase kursus, dan faktor lainnya. Dengan melakukan itu, mereka mendorong dan menginspirasi siswa untuk melakukan yang terbaik setiap saat sepanjang semester.
Sangat membantu untuk memikirkan gaya mengajar sesuai dengan tiga D: Mengarahkan, Membahas, dan Mendelegasikan.

Gaya Mengajar
Gaya mengarahkan mempromosikan pembelajaran melalui mendengarkan dan mengikuti arahan. Dengan gaya ini, guru memberi tahu siswa apa yang harus dilakukan, bagaimana melakukannya, dan kapan perlu dilakukan. Guru memberikan informasi kepada siswa melalui ceramah, bacaan yang ditugaskan, presentasi audio / visual, demonstrasi, permainan peran, dan cara lainnya. Siswa mendapatkan informasi terutama dengan mendengarkan, membuat catatan, melakukan permainan peran, dan mempraktekkan apa yang harus mereka lakukan. Satu-satunya umpan balik yang dicari guru adalah “Apakah Anda memahami instruksinya?”

Saturday, 20 April 2019

Kelompok Milineal dan permasalahannya


Generasi Millenial sekarang berjumlah 83,1 juta dan mewakili lebih dari seperempat populasi negara. Jumlah  mereka melebihi 75,4 juta, menurut statistik terbaru dari Biro Sensus AS. Generasi Millenial menghadapi tantangan tidak seperti generasi sebelumnya. Banyak milenium berjuang hanya untuk dapat bertahan hidup dan mengatasi masalah mereka
 Milenial # 1:
Generasi milenium adalah generasi yang paling terpelajar dan paling berpendidikan menurut laporan khusus yang disusun oleh Economist
"Generasi Millenial juga menonjol karena mereka adalah generasi yang paling beragam dan berpendidikan hingga saat ini ... Sekitar 61 persen generasi Millenen dewasa telah kuliah, sedangkan hanya 46 persen generasi yang masih anak anak,"untuk data ini dapat dilihat pada  http: //www.whitehouse .gov
Ini sepertinya bukan masalah pada awalnya, sebaliknya kedengarannya hebat! Namun, masalahnya terletak pada kenyataan bahwa ijazah perguruan tinggi sekarang terasa bernilai sama seperti gelar sekolah menengah . Pasokan pekerja berpendidikan jauh lebih tinggi daripada permintaan mereka dalam angkatan kerja, dibuktikan oleh sebanyak 39 persen orang di bawah 25 tahun yang menganggur atau  tidak mendapat pekerjaan yang layak sesuai dengan ijazah yang mereka miliki
Masalah Milenial # 2:
Data sensus AS menunjukkan bahwa 40 persen dari pengangguran adalah milenium bangsa kita
"Saya terkejut dengan seberapa tinggi (pengangguran) bagi milenium ... Pengangguran menjadi masalah kaum muda" hal ini diungkapkan oleh - Andrew Hanson,seorang  analis riset di Georgetown University

Sunday, 17 March 2019

Syarat Guru Profesional










Sunday, 10 March 2019

Profile Guru Abad 21



Sunday, 3 March 2019

CARA MENGAJAR ANAK MILENIAL


Bagaimana Mengajar Generasi Z
Generasi Z — biasanya didefinisikan sebagai orang yang lahir setelah 1995
"Gen Zs bukan mini-Millennials," kata Amy Lynch, pendiri Generational Edge, ( sebuah perusahaan konsultan yang berbasis di Nashville.)
Untuk satu hal, mereka  bukan, seperti yang sering dilaporkan, Millenial — adalah generasi pertama yang benar-benar digital-pribumi. Generasi Millenial mungkin masih mempelajari penambahan melalui kartu flash, tetapi Gen Zs lebih mungkin memiliki aplikasi yang memberikan jawaban dan umpan balik instan. Hasilnya, “mereka meraih perangkat pintar setiap tujuh menit. Mereka melakukan multitask di empat atau lima layar alih-alih dua atau tiga layar, ”kata Lynch, ibu dari dua anak perempuan Millennial.

"Salah satu hasil dari itu untuk guru adalah Gen Z bahkan lebih terganggu daripada Millennial," katanya. "Otak mereka hanya ditransfer untuk memberi dan menerima  sesuatu sedikit demisedikit
Mereka juga generasi yang memahami bahwa dunia itu sulit. Peristiwa  dan konflik global yang dihasilkan telah menjadi tema konstan dalam kehidupan mereka, dan banyak yang merasakan efek dari kecelakaan   dan merasa shock atas peristiwa yang menimpa mereka   di usia muda, yang tampaknya telah meninggalkan kesan abadi. Indikasi awal adalah ini akan menjadi kelompok yang bersemangat yang bekerja bersama untuk menyelesaikan masalah. Memang, para siswa ini tampak lebih rajin dan kurang cerewet daripada para  Milenium mereka, kata Wayne Pinnell, CPA, seorang profesor akuntansi  di California State University
Dan, mengingat mereka sepertinya mengenal seseorang dengan beban  yang berkaitan dengan perguruan tinggi  , mereka lebih cenderung  memilih  sekolah lokal   yang  murah  daripada pendidikan yang berbiaya mahal bahkan  banyak dari siswanya bekerja di siang hari dan mengambil kelas malam.

Friday, 1 March 2019

Penekanan Pendidikan pada Revolusi Industri Generasi Ke empat ( 4.0 )



Konektivitas global, mesin pintar, dan media baru hanyalah beberapa dari driver yang membentuk kembali bagaimana kita berpikir tentang pekerjaan, apa yang merupakan pekerjaan, dan bagaimana kita belajar dan mengembangkan keterampilan untuk bekerja di masa depan. Konsep "100 tahun kehidupan" menjadi norma, dan mayoritas yang dihabiskan belajar dan bekerja, berarti bahwa belajar akan jauh lebih penting, dan berbeda, untuk generasi berikutnya. Kebanyakan orang akan memiliki setidaknya 6 karir yang berbeda, membutuhkan pendidikan ulang yang mendasar, sementara kecepatan inovasi tanpa henti akan terus-menerus menuntut keterampilan dan pengetahuan baru untuk mengimbangi, apalagi keunggulan.



Pendidik mendebat banyak cara di mana konten pendidikan - di semua tingkatan - dan proses pembelajaran, perlu berubah selama bertahun-tahun ke depan. Guru inovasi yang mengganggu, Clay Christiansen, misalnya, menunjuk pada perpecahan dramatis pendidikan dari bentuknya yang sekarang sehingga dapat dipersonalisasi, dikemas ulang, peer to peer dan berkesinambungan. Apakah itu ruang kelas atau tempat kerja, online atau offline, terstruktur atau tidak terstruktur, diajar atau dipelajari, terstandarisasi atau tidak, disertifikasi atau tidak, maka belajar cenderung membebaskan diri dari pola pikir lama kita di tahun-tahun mendatang. 

Education 4.0 "adalah visi saya untuk masa depan pendidikan, yang ... menanggapi kebutuhan" industri 4.0 "atau revolusi industri keempat, di mana manusia dan mesin menyelaraskan untuk memungkinkan berbagai kemungkinan baru memanfaatkan potensi teknologi digital, data yang dipersonalisasi, konten bersumber terbuka, dan kemanusiaan baru dari dunia yang terhubung secara global dan didorong oleh teknologi ini menciptakan cetak biru untuk masa depan pembelajaran - mulai dari sekolah masa kanak-kanak hingga pembelajaran berkelanjutan di tempat kerja - dan pada akhirnya untuk menjalani kehidupan yang lebih baik.

Sunday, 24 February 2019

KETRAMPILAN KETENAGAKERJAAN UTAMA YANG DIBUTUHKAN PADA 2019


Pertautan akurat  yang kuat dari soft skill dan hard skill banyak dicari  dab diminati serta dibutuhkan  oleh beberapa perusahaan di tahun 2019, sedangkan hal yang terkait dengan kemampuan berkreatif atau disebut kreativitas menduduki peringkat yang paling tinggi atau pada level  teratas, hal ini diutarakan  dalam sebuah laporan belum lama ini .



Sebagaimana dapat diketahui melalui sebuah penelitian atau  analisis oleh LinkedIn disampaikan bahwa  dalam laporan "Future of Jobs" oleh World Economic Forum (WEF) membuat kesimpulan yakni  keterampilan "manusia", umpamanya  orisinalitas, inisiatif dan pemikiran kritis, sangat diperlukan pada saat kemajuan teknologi terus  berkembang dan tumbuh secara otomatis sesuai dengan kebutuhan manusia dan dunia .

"Memberikan penguatan penguasaan  soft skill menjadi pilihan dalam  investasi pendidikan terbaik yang dapat dilaksanakan  dan diupayakan  dalam karier karena kemampuan atau kecakapan ini tidak pernah ketinggalan zaman," menurut  editor pendidikan LinkedIn Paul Petrone, "Plus, munculnya kecerdasan buatan sebenarnya membuat soft skill lebih penting karena keterampilan seperti itu tidak dapat diotomatisasi oleh robot,sebab robot hanyalah sebuah mesin yang deprogram oleh manusia,banyak hal yang tidak bisa dilakukannya seperti kelenturan situasi serta kondisi suatu keadaan yang terkait dengan masalah kecil umpamanya perasaan,pertimbangan kemanusiaan dan prediksi terhadap kemungkinan yang akan terjadi.hanya manusialah yang dapat melakukan analisis kritis.

Friday, 22 February 2019

Bagaimana Sikap Anak Milenial terkait Pilpres 2019


Hallo anak milenial ? apa kabar  ? Apa yang seharusnya dilakukan  menghadapi Pemilihan Presiden 2019. Siapa yang akan dipilih......?
Untuk menjawab pertanyaan diatas perlu kita bahas dengan cara bijaksana denga penuh pemikiran dan pertimbangan yang benar, nalar harus kita gunakan,informasi  yang digunakan untuk melandasi pemikiran itu harus benar bukan informasi hoax. apalagi informasi menghasut yang bernuansa kebencian dan sejenisnya.

Pilpres dan pileg adalah kata yang sering kita dengar melalui media cetak seperti surat kabar,majalah dan lainnya,apalagi media elektronik dan media sosial seperti televisi,internet dan radio.

berita seperti itu sudah menjadi konsumsi sehari hari.oleh karena itulah harus disikapi dengan bijaksana dan bijaksini.sebagai anak milenial yaitu anak yang lahir ditahun 1980 sampai 2002. yang sekarang ini adalah anak remaja yang sedang asyik nya mengembangkan kemampuan pribadi masing untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi masa datang yang penuh dengan tantangan. hidup yang begitu rumit dan penuh dengan keinstanan,probahan situasi yang begitu cepat,maka dituntut pula ada perubahan sikap yang seimbang sebai cara untuk menyesuaikan diri antara tuntutan dan kemampuan,jika tidak demikian maka generasi milenial tidak akan mampu memenangkan bersaingan  baik ekonomi,pekerjaan,pendidikan dimasa yang akan datang.

Sunday, 17 February 2019

Dua puluh lima tantangan anak milenial dan orang tua



1. Ada tekanan untuk membuat penyesuaian yang baik karena siswa percaya masa depan mereka tergantung pada kinerja mereka dengan baik. Apakah mereka membuat pilihan yang tepat? Bagaimana mereka bisa yakin? Haruskah mereka mengubah arah, jurusan, jurusan? Menempatkan pilihan dalam perspektif jangka panjang berguna. Ada banyak orang di sekolah yang dapat membantu mereka dalam mengambil keputusan: guru, teman sebaya, dan staf sekolah.

2. Beberapa siswa akan rindu rumah, kehilangan keluarga, teman, dan peliharaan mereka. Mereka akan kehilangan rutinitas dan struktur lama.



3. Siswa mungkin ambivalen tentang ketergantungan dan kemandirian. Beberapa akan secara terbuka meminta dukungan orang tua dan yang lain tidak akan memberi tahu orang tua rincian penting. Orang tua perlu bertanya kepada anak remaja mereka bagaimana keadaan mereka tanpa terlalu banyak mencekoki - sementara itu juga dapat diakses dan terbuka.

4. Sekolah mungkin tidak memenuhi harapan yang ditetapkan oleh brosur dan penasihat penerimaan. Jarang pamflet penerimaan menceritakan semua tentang seluk beluk, dan batas dan kekurangan tempat.

Wednesday, 13 February 2019

Cara cerdas bersikap bagi guru honorer

Hallo kawan kawan guru,selamat pagi siang dan malam,semangat berkarya,semangat berjuang,semangat berkiprah didunia mulia,didunia dimana kita merupakan bagian penting merubah seseorang dari tidak tahu menjadi tahu, dari tidak mengerti menjadi mengerti,dari tidak menjadi apa apa menjadi apa apa,siapa mereka jadinya dimasa datang.


saya guru,saya tahu rasanya menjadi guru,kadang kadang sulit dalam segala hal,baik dalam ekonomi menghidupi keluarga dan lain lain.tapi bagi guru yang memang guru secara utuh,maksud saya adalah memang menjadi seseorang yang sepenuhnya  curahan hidup pada siswa,membentuk karakter siswa,menjadikan siswa pintar bermoral ,maka kesulitan ekonomi itu bukan berarti apa apa.karena kesulitan sejati yang ada dalam pikiran guru adalah bagaimana cara merubah watak siswanya yang malas menjadi rajin,yang suka membangkang menjadi penurut,yang tidak mengerti sesuatu menjadi mengerti dan paham bahkan sampai pada penerapan ilmu itu dalam masyarakat.sebab jika usaha kita mengajar dan mendidik mereka berhasil itulah kebahagiaan yang sejatinya. 

Guru tidak mengharapkan balas jasa langsung dari murid yang diajarnya.tapi guru tahu dan sadar bahwa jasanya baiknya itu akan di balas oleh Allah dengan caranya sendiri,yang tidak ada orang yang tahu,karena Allah maha mendengar,maha tahu dan maha adil.

Monday, 11 February 2019

TANTANGAN DAN PERJUANGAN GURU PADA GENERASI MILENIAL


TANTANGAN DAN PERJUANGAN GURU PADA GENERASI MILENIAL
Generasi milenial  atau dikenal sebagai generasi yang , mengacu pada setiap orang yang lahir antara tahun 1982 dan 2005. 1Ini adalah generasi terbaru untuk memasuki dunia kerja. Para pemimpin lintas disiplin mencatat tantangan dan peluang yang terkait dengan pelatihan kelompok unik ini.
Namun disayangkan, ada sangat sedikit dalam penelitian untuk menyarankan apa strategi pengajaran bekerja dengan Generasi Y. 2 Satu studi eksplorasi menunjukkan bahwa lingkungan belajar yang tidak terstruktur di sekolah

Karakteristik Generasi Y ( Generasi Milenial )
Mengawali  Generasi Y ditandai dengan ketidakpastian.. . Peristiwa penting termasuk peristiwa 9 11, 2001, ancaman lain terorisme, globalisasi, resesi ekonomi yang parah,  kekerasan sekolah, dan wabah sindrom pernapasan akut yang parah.  Generasi Y telah menjadi generasi yang sangat terlindungi dan dijadwal ulang. 

Mereka dibesarkan oleh orang tua yang mengatakan kepada mereka bahwa mereka istimewa dan pemenang tanpa alasan lain selain siapa mereka.  Nilai-nilai inti di tempat kerja termasuk keterhubungan sosial online, kerja tim, kebebasan berekspresi, hubungan dekat dengan figur otoritas (seperti yang mereka miliki dengan orang tua), kreativitas, fleksibilitas kehidupan kerja, dan penggunaan teknologi. 2,0

Sunday, 10 February 2019

16 Kinds of Simple Learning Media, Students Become cheerfull of Learning

  learning media with sketches  In the world of education , learning media have an important role in teaching and learning activities .
Illustration of

The learning media itself has the aim that the teaching and learning process is more effective and easy to apply. But the reality of learning media is often overlooked by reason of the limited time to prepare for teaching, it is difficult to find the right media, and the unavailability of costs.

In order for the learning process to be easy and efficient, educators must choose the media that is relevant to the learning objectives to be achieved. Well, the kinds of simple learning media have many kinds that can actually be applied in teaching and learning activities.
Media is a tool or facility or device that serves to convey information. While learning media is everything that can be used to channel messages from the sender to the recipient so that it can stimulate thoughts, feelings, attention and interest in learning that leads to the occurrence of the learning process.

Friday, 8 February 2019

Bagaimana mengenali prilaku nakal anak di sekolah dan cara mengatasinya

Menangani masalah perilaku yang menantang di kelas oleh Jake Lester 

Sebagai seorang guru, salah satu hal paling umum yang akan Anda temui dalam karir Anda adalah berurusan dengan siswa yang menantang. Jika masalah perilaku yang harus Anda tangani membuat Anda frustasi, Anda akan merasa senang mengetahui bahwa guru-guru lain di seluruh dunia menghadapi tantangan yang sama

. Kebutuhan untuk menangani masalah perilaku adalah salah satu paket tambahan yang terkait dengan profesi guru. Penting bagi Anda untuk mencatat bahwa bahkan guru yang paling berpengalaman pun memiliki bagian yang adil dalam mengelola siswa yang sulit. 

Dari perselisihan kekuasaan dan pergulatan di antara para siswa hingga terlalu banyak siswa yang banyak bicara, daftar perilaku keras kepala yang harus Anda hadapi hingga Anda pensiun cukup panjang. Namun, dengan kerangka kerja bagaimana Anda dapat mengatasi semua masalah ini, adalah mungkin bagi Anda untuk lebih unggul daripada siswa Anda dan karenanya membantu Anda menghindari frustrasi dalam pekerjaan Anda. 

Prinsip Pokok Pembelajaran Abad ke-21


Prinsip Pokok Pembelajaran Abad ke-21
Nichols (2013) menyederhanakan prinsip pembelajaran abad ke-21 menjadi empat hal berikut
ini.
1.         Instruction should be student-centered
Pembelajaran seyogyanya menggunakan pendekatan yang berpusat pada siswa. Siswa sebagai subyek pembelajaran yang secara aktif mengembangkan minat dan potensinya. Siswa tidak dituntut menghafal materi pelajaran yang diberikan guru, tetapi mengkonstruksi pengetahuan dan keterampilannya, sesuai dengan kapasitas dan tingkat perkembangan berfikirnya, serta diajak berkontribusi untuk memecahkan masalah-masalah nyata yang terjadi di masyarakat. Hal ini bukan berarti guru menyerahkan kontrol belajar kepada siswa sepenuhnya namun intervensi guru masih tetap di perl ukan.

Guru berperan sebagai fasi l itator yang berupaya membantu mengaitkan pengetahuan awal (prior knowledge) yang telah dimiliki siswa dengan informasi baru yang akan dipelajarinya, memberi kesempatan siswa untuk belajar sesuai dengan cara dan gaya belajarnya masing-masing, dan mendorong siswa untuk bertanggung jawab atas proses belajar yang dilakukannya. Guru juga berperan sebagai pembimbing, yang berupaya membantu siswa ketika menemukan kesulitan dalam proses mengkonstruksi pengetahuan dan keterampilannya.

Thursday, 7 February 2019

Berbagai istilah dan kompetensi yang dibutuhkan pada pendidikan abad 21


Modernisasi Pembelajaran Di Seluruh Distrik Anda
Modern Teacher didirikan untuk memungkinkan Digital Convergence, perubahan mendasar dari ruang kelas tradisional ke lingkungan belajar modern. Kami mengembangkan metodologi berbasis penelitian, Kerangka Konvergensi Digital , untuk mendukung distrik sekolah dalam transisi mereka. Kerangka ini bertempat di platform online yang memungkinkan kabupaten mengatasi dan melacak langkah-langkah dan tonggak penting secara terpadu di seluruh organisasi, menyelaraskan lima pendorong utama:
Blended Learning
Pendekatan Guru Modern memungkinkan Anda untuk memfasilitasi lingkungan belajar yang mencerminkan Model Pembelajaran di seluruh distrik berdasarkan nilai-nilai inti yang ingin Anda lihat di setiap kelas. Infrastruktur pengajaran dan teknologi kabupaten Anda akan memungkinkan Anda untuk menghubungkan nilai-nilai ini dengan pengalaman belajar berskala besar.
Pendidikan Berbasis Kompetensi
Melalui pendekatan unik Guru Modern, kabupaten Anda akan memanfaatkan instruksi berbasis kompetensi untuk melibatkan siswa dalam proses pembelajaran, memelihara kekuatan & minat mereka, membantu mereka menemukan peran mereka dalam komunitas mereka dan mengamankan jalan ke arah itu.

Wednesday, 6 February 2019

VISI PEDAGOGI PEMBELAJARAN ABAD KE-21


Berbagai kajian menunjukkan bahwa siswa lebih berhasil memperoleh kompetensi baru ketika mereka membangun kemampuan metakognitif yang kuat, melakukan refleksi yang obyektif terhadap konsep-konsep yang baru dipelajari, dan mengintegrasikan informasi tersebut dengan pengetahuan dan keterampilan yang telah dimiliki. Proses beradaptasi terhadap pengetahuan yang baru dan memasukkannya ke dalam kerangka kerja konseptual yang telah dimiliki, akan mendukung pembelajaran lebih lanjut, dan pada saatnya akan memunculkan kreativitas dan orisinalitas, dan menentukan kebiasaan kognitif baru. Hal tersebut juga meningkatkan keterampilan berpikir kritis (Lai, 2011).

Pengembangan metakognisi juga didorong oleh kegi atan pembelaj aran berbasis masal ah yang memerlukan kerjasama dengan teman. Proses kolaborasi merangsang siswa untuk mempertimbangkan penggunaan pengetahuan untuk hal baru bersama teman-temannya dan mengembangkan aplikasi baru. Pembelajaran yang menciptakan sebuah komunitas belajar yang positif dan efektif dapat mendukung pembelajaran yang lebih dalam melalui pemerolehan konten pengetahuan dan pengembangan kompetensi intrapersonal dan interpersonal (National Research Council, 2012).
Guru dapat menggunakan respon siswa sebagai kesempatan untuk mengevaluasi kesiapan mereka untuk belajar lebih dalam, dan memperkenalkan konsep-konsep baru yang sesuai dengan menantang pemikiran mereka (Bolstad, 2011).

Monday, 4 February 2019

Guru Abad 21

/script>

Guru abad 21 ,siapakah guru abad 21,bagaimanakah profile guru abad 21,Bagaimanakah semesti guru abad 21 berprilaku dihadapan kelas  ketika dia mengajar atau menyampaikan pelajaran ,ketode mengajar apa dan  bagaimanakah  cara dia mempresentasikan pelajaran termasuk juga proses penilaian terhadap kinerja dan prestasi kerja siswa. .bagaimanakan paradigma guru terhadap perkembangan pendidikan di Indonesia pada hususnya dan didunia pada umumnya.
Pertanyaan diatas muncul dibenak kita inilah yang perlu dibahas dalam tulisan ini.diantara pertanyaan yang perlu dijawab yang pertama yaitu siapakah guru abad 21.Guru abad 21 adalah guru yang memiliki wawasan berpikir yang luas,pola pikir bebas dan moderat namun tetap konsisten berkarakter baik yang responsive dan edukatif terhadap perkembangan zaman dan pola prilaku anak yang semakin kritis dan terbuka.untuk mencapai atau membentuk guru abad 21 yang dimaksud maka guru harus  dirancang dengan sebuah multiliteracy pedagogical planning dan mempersiapkan peserta didik untuk memiliki berbagai kompetensi sebagai berikut.:

CARA MENGAJAR YANG EFFEKTIF

CARA MENGAJAR YANG EFFEKTIF Guru yang paling efektif memvariasikan gaya mereka tergantung pada sifat materi pelajaran, fase kursus, ...